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青岛金榜学校 高考复读的转变
时间:2012-10-30 14:12:50来源:未知

复读的改变
    复读这一年要来一次真正的改变才能实现真正华丽的转身,学过历史的人都知道:古今中外凡属成功人士都曾有过失败的经历;任何一项伟大的事业在成功之前也都有过一段失败的历程。像司马迁的报任安书,盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
学习其实也是一个道理,想学好一门功课,比如学数学想得满分,也得先注意纠正自己练习题中的错误(排除失败)。因此可以说,任何成功都是由失败转化而来的,正所谓“失败是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是处在尚未成功的状态中,有时就是处在明显的失败状态之中。只不过成功人士能够及早地从失败状态中跳出来,摆脱失败的状态和阴影,奔向成功之路。有的人在学习上成功得早一些,如一次高考就顺利地考上理想大学;有的人则成功来得晚些,第一次高考就不理想。爱因斯坦第一次考大学时落榜,是提前遭遇失败了;当年和他同时考大学的人有的就早早地成功了(进入理想大学)。然而,经过几年大学时光之后,爱因斯坦在学术上取得了震惊世界的伟大成就(发表相对论),他成功了;而那些比他早一年甚至早十年进入理想大学的人也有在学术上一无所成的。所以说成功之前有好长一段路要走。
除了高考失利带来的精神压力外,以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。在复读的时候,家长最关心的往往是:一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远,更会使前者感到无地自容,使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。面对各种压力,复读生要学会并善于自我减压,通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动,坚持日日执行,既能增强体质,又能达到放松的目的。另外,复读生要正确对待平时的考试,把它看作是对自己知识掌握情况的检验,及时查漏补缺,不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长,更应该时时激励孩子的自信,为他们营造一个轻松的学习环境,在复读路上与孩子携手并进。
    复读生要认识到,高考复读不是简单地重复一遍高三的学习,而是知识的再次更新、填充。因为这一年中,高考考试大纲会更新,而复读生以前知识的漏洞,也需要再填充,以及应试技巧的改变,所有这些,都需要在老师指导下完成。眼高手低是很多复读生的通病,老师一讲就会,下课就忘。在做题时,这一问题就表现得非常突出。所以,复读生要克服眼高手低的毛病,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。
去年的失利是我们年少无知没有很好地把握住机会,如今的我们要知道机会的来之不易,要抓住机会顺势而上,实现自己的理想。只一次我们没有理由失败,只能成功,选择好的师资条件的复读学校是重中之重,可以每一家复读学校都听听课,看看老师的水平以及老师的授课风格是否符合自己,民办高校不一定就是比公立学校要差,我就是在公立学校复读的,青岛金榜学校,给自己足够的信心。这些就够了……
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